Wirtschaftsschulen experimentieren mit Beratung

Die meisten Wirtschaftsprofessoren verdienen ihr Geld, indem sie Schulungsprogramme für Studenten und Führungskräfte auf dem Campus durchführen. Daniel Beunza, ein Professor für Sozialwissenschaften der Finanzen an der Bayes Business School in London, geht jedoch über den Unterricht hinaus und betreibt eine Beratungspraxis, die wissenschaftliches Wissen direkt in die Geschäftswelt einbringt. Bayes Consulting, ansässig an der Schule, bietet maßgeschneiderte Lösungen für Unternehmen, einschließlich solcher im Finanzdistrikt von London. Es handelt sich um eine von mehreren akademischen Beratungspraxen, die Geschäftsschulen in direktere Konkurrenz zu traditionellen Unternehmen wie der Boston Consulting Group bringen.

Professor Beunzas Arbeit umfasst die Beratung des Financial Services Culture Board (FSCB), einer Mitgliedsorganisation, die nach der Finanzkrise gegründet wurde, um Fehlverhalten zu verhindern. Er lehrte Führungskräfte mehrerer FSCB-Mitgliedsfinanzinstitute, wie sie kulturelle Analysen vor Ort durchführen können. Diese Enthüllungen führten dazu, dass die Kunden nun nach anderen Problemen suchen. Insgesamt hilft die Beratung den Professoren, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überbrücken. Andere Wirtschaftshochschulen haben ebenfalls Beratungspraxen eingerichtet, obwohl es sich noch um eine Nischentätigkeit handelt.

Das Aufkommen der akademischen Beratung fällt mit einem verstärkten Wettbewerb von Beratungsunternehmen wie Korn Ferry und McKinsey & Company zusammen. Einige Business Schools treten nun in direkte Konkurrenz mit den Beratern. Die Beratung kann die Managementausbildung ergänzen, wenn die Angebote sich unterscheiden. Allerdings besteht auch die Gefahr, dass sich die beiden Bereiche gegenseitig kannibalisieren. Trotzdem sehen einige akademische Führungskräfte mehr Raum für Zusammenarbeit als Konkurrenz mit Beratungsunternehmen. Beratungsdienste werden aber nicht nur als Geschäftsmöglichkeit betrachtet, sondern auch als Möglichkeit, der sozialen Mission der Hochschulen gerecht zu werden.